Από την κρίση στη βιώσιμη ανάπτυξη
1 × 25,00€22,50€
Dissertationes academicae geopoliticae
1 × 80,00€72,00€
Η θεωρία του Piaget και παιδαγωγικές εφαρμογές στην προσχολική εκπαίδευση
1 × 13,00€11,70€
Τα κριτήρια στη διεθνή πολιτική
1 × 14,00€12,60€
Διεθνής πολιτική οικονομία
1 × 65,00€58,50€
Δορυφόρος Λογαριασμός Τουρισμού
1 × 25,00€22,50€
Ανθολογία της νέας τουρκικής λογοτεχνίας: Ποίηση
1 × 25,00€22,50€
Ιστορία του ελληνισμού μετά τον Μεσαίωνα
1 × 34,00€30,60€
Analyse metathéorique des relations internationals et de la géopolitique
1 × 28,00€25,20€
Η στιχουργική. Οι πρώτοι αριθμοί
1 × 9,00€8,10€
Καλλικράτης: Βιώσιμα μοντέλα περιφερειακής ανάπτυξης: Η περίπτωση της Κρήτης
1 × 18,00€16,20€
Στάσεις και αποστάσεις
1 × 14,00€12,60€
Συνεργατικές εφαρμογές στο διαδίκτυο
1 × 11,00€9,90€
Εκατό κομμάτια της κρίσης
1 × 15,00€13,50€
Η μετέωρη Ελλάδα
1 × 9,00€8,10€
Κοινωνική προστασία, κοινωνική πρόνοια
1 × 40,00€36,00€
Νηπιαγωγείον η Ελλάς
1 × 12,00€10,80€
Το εκκρεμές της πανεπιστημιακής μεταρρύθμισης
1 × 25,00€22,50€
Κυματική, κβαντομηχανική και στατιστική φυσική
1 × 46,00€41,40€
| ISBN | 978-960-02-2143-5 |
|---|---|
| ΕΥΔΟΞΟΣ | 30124 |
| Σελίδες | 206 |
| Έτος πρώτης έκδοσης | 2007 |
| Έτος τρέχουσας έκδοσης | 2007 |
| Βάρος | 462 g |
| Διαστάσεις | 24 × 17 cm |
13,78€
Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να συμπεριλάβει, σε μια ενιαία παιδαγωγική μορφή, θέματα που σχετίζονται με τη λειτουργία και υιοθέτηση Ηλεκτρονικών Κοινότητος Μάθησης (ΗΚΜ) προσεγγίζοντας προσεκτικά και αναλυτικά σχετικά εννοιολογικά θέματα, την Ευρωπαϊκή και Διεθνή πραγματικότητα στις ΗΚΜ, θέματα που αφορούν τη διαδικασία και τα μοντέλα ανάπτυξης ΗΜΚ αλλά και θέματα σχετικά με τη διαχείριση και τη λειτουργία τους. Απευθύνεται σε φοιτητές και σπουδαστές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που θέλουν να προσεγγίσουν θέματα Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης και ειδικότερα θέματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση μέσω κοινοτήτων μάθησης στο Διαδίκτυο. Το βιβλίο λόγω της αναλυτικής και εκτενούς προσέγγισης του αντικειμένου των Ηλεκτρονικών Μαθησιακών Κοινοτήτων (ΗΜΚ) μπορεί επίσης να αποτελέσει εργαλείο δουλειάς για στελέχη του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που εισηγούνται ή/και υλοποιούν δράσεις Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης. […] (από τον πρόλογο των συγγραφέων)