Κοινωνικές αναπαραστάσεις
1 × 10,00€9,00€
Κοινωνικές δομές και συλλογικές συμπεριφορές
1 × 4,00€3,60€
Δημόσια οικονομική και δημόσια πολιτική
1 × 90,00€81,00€
Ιστορία του ελληνισμού τον Μεσαίωνα
1 × 31,00€27,90€
Τεχνολογική αλλαγή και οικονομική ανάπτυξη - 1
1 × 30,00€27,00€
Η γλώσσα της εικόνας
1 × 25,00€22,50€
Θεσμοί ως κεντρική μεταβλητή των κοινωνικών επιστημών
1 × 12,00€10,80€
Το παίγνιο του κόσμου και η προβληματική μιας μη μεταφυσικής κατεύθυνσης του στοχασμού
2 × 10,00€9,00€
Η δημοκρατία στην κλασική Αθήνα
1 × 15,00€13,50€
Αναπαραστάσεις της παιδικής ηλικίας στο αφηγηματικό έργο του Δημοσθένη Βουτυρά
1 × 11,00€9,90€
Dissertationes academicae geopoliticae
1 × 80,00€72,00€
Τα κριτήρια στη διεθνή πολιτική
2 × 14,00€12,60€
Η ιστορία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
1 × 18,00€16,20€
Η Ελλάδα της νεωτερικότητας
1 × 14,00€12,60€
Παιδική ηλικία και θρησκευτικά
1 × 9,00€8,10€
| ISBN | 978-960-02-2601-0 |
|---|---|
| ΕΥΔΟΞΟΣ | 12698151 |
| Σελίδες | 319 |
| Έτος πρώτης έκδοσης | 2011 |
| Έτος τρέχουσας έκδοσης | 2011 |
| Βάρος | 500 g |
| Διαστάσεις | 21 × 15 cm |
21,20€
Στην ελληνική βιβλιογραφία δεν διαθέταμε μέχρι σήμερα κάποια σφαιρική “Εισαγωγή στην Επιστήμη του Θεάτρου”, παρά το γεγονός ότι η διδασκαλία της Θεατρολογίας σε ξεχωριστά Τμήματα Θεατρικών Σπουδών σε πανεπιστημιακό επίπεδο κλείνει τα 20 χρόνια της ύπαρξής της. Η δόμηση του παρόντος βιβλίου υπαγορεύεται από έναν νοητό συνομιλητή, που είναι ο φοιτητής των θεατρικών σπουδών και ακολουθεί εν γένει επαγωγικά βήματα, δόθηκε όμως μεγάλη έμφαση στο “θέατρο εκτός θεάτρου”, το “θεατρικό” στοιχείο που υπάρχει και στην κοινωνική ζωή και σε μια σειρά από δρώμενα, τελέσεις, εθιμοτυπίες, συναναστροφές, κοινωνικές διαδικασίες κτλ. Το κύριο κείμενο συνοδεύεται από υποσημειώσεις, οι οποίες είναι είτε επεξηγηματικές είτε δίνουν θεμελιώδη βιβλιογραφία. Υπάρχουν και “Σημειώσεις” μέσα στο κείμενο που απευθύνονται στον αναγνώστη/φοιτητή, δίνουν χρήσιμες πληροφορίες, εξηγήσεις και οδηγίες για την ανάγνωση και τη μελέτη. “Μια “Εισαγωγή” δεν μπορεί να αντικαταστήσει το μάθημα, που είναι “ζώσα” διδαχή και διάλογος· μολοντούτο προσπάθησα, μέσα στη μοναξιά του συγγραφέα, να έχω μπροστά μου, με τρόπο ιδεατό, ένα φοιτητικό ακροατήριο, στο οποίο μιλώ. Αν τα κατάφερα να με διακρίνει κανείς πίσω από τις σελίδες και τις γραμμές, θα το κρίνει ο αναγνώστης”.