Ιστορία του ελληνισμού μετά τον Μεσαίωνα
1 × 34,00€30,60€
Αναπαραστάσεις της παιδικής ηλικίας στο αφηγηματικό έργο του Δημοσθένη Βουτυρά
1 × 11,00€9,90€
Η αίσθηση της ιστορίας στο έργο του Οδυσσέα Ελύτη
1 × 25,00€22,50€
Dissertationes academicae geopoliticae
1 × 80,00€72,00€
Το νομικόν καθεστώς του «Ιερού» πολέμου κατά το Ισλάμ
1 × 11,00€9,90€
Ανθολογία της νέας τουρκικής λογοτεχνίας: Ποίηση
1 × 25,00€22,50€
Νηπιαγωγείον η Ελλάς
2 × 12,00€10,80€
Θεσμοί ως κεντρική μεταβλητή των κοινωνικών επιστημών
1 × 12,00€10,80€
Analyse metathéorique des relations internationals et de la géopolitique
2 × 28,00€25,20€
Η μετέωρη Ελλάδα
2 × 9,00€8,10€
Κοινωνική προστασία, κοινωνική πρόνοια
1 × 40,00€36,00€
Επιχειρησιακή έρευνα
1 × 40,00€36,00€
Θεωρία της ευρωπαϊκής ενοποίησης
1 × 25,00€22,50€
Το σύγχρονο θεσμικό πλαίσιο της περιφερειακής ανάπτυξης στην Ελλάδα
1 × 30,00€27,00€
Η αντίσταση στη Θεσσαλία
1 × 15,00€13,50€
Οι νέοι ευρωπαϊκοί συσχετισμοί στο πλαίσιο του παγκοσμιοποιημένου καπιταλισμού και η ελληνική περίπτωση
2 × 7,00€6,30€
Η εκδίκηση των δούλων και η εφεδρεία των μακαριτών
1 × 27,00€24,30€
Η στιχουργική. Οι πρώτοι αριθμοί
1 × 9,00€8,10€
Η θεωρία του Piaget και παιδαγωγικές εφαρμογές στην προσχολική εκπαίδευση
1 × 13,00€11,70€
Δημιουργική κρίση σε δημοκρατία και οικονομία
1 × 28,00€25,20€
Ιστορία του ελληνισμού τον Μεσαίωνα
1 × 31,00€27,90€
Κακούργα ιστορία
1 × 20,00€18,00€
Εισαγωγή στην πολιτική επιστήμη και σκέψη
1 × 28,00€25,20€
Οι πολιτικές της εικόνας
1 × 12,00€10,80€
| ISBN | 978-960-02-2109-1 |
|---|---|
| Σελίδες | 182 |
| Έτος πρώτης έκδοσης | 2007 |
| Έτος τρέχουσας έκδοσης | 2007 |
| Βάρος | 283 g |
| Διαστάσεις | 21 × 14 cm |
13,78€
Με αφορμή τις τελευταίες αναταραχές, ακούμε συχνά για μία χαμένη χρονιά στα ελληνικά πανεπιστήμια. Αλλοι μιλούν για ακόμη μία χαμένη χρονιά, γιατί αυτά που συμβαίνουν σήμερα, έγιναν και στο πρόσφατο παρελθόν. Πόσες χαμένες χρονιές θα χρειαστούν για να μιλήσουμε για μία ολόκληρη χαμένη γενιά; Έχουμε, άραγε, καταλάβει ποιο είναι το πραγματικό διακύβευμα σε όλη αυτή την αναταραχή στην Παιδεία τα τελευταία δύο χρόνια; Ποιος είναι έτοιμος να αναλάβει (και όχι να μεταθέσει) την ευθύνη; Ποιο μέλλον επιφυλάσσουμε στα παιδιά μας;