Οι νέοι ευρωπαϊκοί συσχετισμοί στο πλαίσιο του παγκοσμιοποιημένου καπιταλισμού και η ελληνική περίπτωση
1 × 7,00€6,30€
Εισαγωγή στην πολιτική επιστήμη και σκέψη
1 × 28,00€25,20€
Η πολιτική των διεθνών και ευρωπαϊκών οικονομικών σχέσεων
1 × 25,00€22,50€
Κοινωνικές αναπαραστάσεις
1 × 10,00€9,00€
Αναπαραστάσεις της παιδικής ηλικίας στο αφηγηματικό έργο του Δημοσθένη Βουτυρά
1 × 11,00€9,90€
Dissertationes academicae geopoliticae
1 × 80,00€72,00€
Η εκπαίδευση και η έρευνα στη διοίκηση και τα οικονομικά της υγείας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό
1 × 15,00€13,50€
Η δικαιοσύνη σου δικαιοσύνη εις τον αιώνα...
1 × 11,00€9,90€
Ο άνθρωπος σε ένα ψυχρό, αδιάφορο και εχθρικό κόσμο
1 × 12,00€10,80€
Διεθνής πολιτική οικονομία
1 × 65,00€58,50€
Ιστορία του ελληνισμού μετά τον Μεσαίωνα
1 × 34,00€30,60€
Η περιβαλλοντική διακυβέρνηση σε κρίση
1 × 20,00€18,00€
Η υπόσχεση... της ανάπτυξης
1 × 14,00€12,60€
Η θεωρία του Piaget και παιδαγωγικές εφαρμογές στην προσχολική εκπαίδευση
1 × 13,00€11,70€
Ο πολίτης πρόεδρος
1 × 9,00€8,10€
Κοινωνική προστασία, κοινωνική πρόνοια
1 × 40,00€36,00€
Πρακτικός οδηγός του εκπαιδευτικού
1 × 7,50€6,75€
| ISBN | 978-960-02-1776-6 |
|---|---|
| ΕΥΔΟΞΟΣ | 27682 |
| Σελίδες | 447 |
| Έτος πρώτης έκδοσης | 2004 |
| Έτος τρέχουσας έκδοσης | 2004 |
| Βάρος | 608 g |
| Διαστάσεις | 21 × 14 cm |
28,62€
“Το παρόν βιβλίο αποτελεί μελέτη της ιστορίας του εκπαιδευτικού θεσμού των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, ο οποίος κατά τη διάρκεια της ιστορικής του πορείας από το 12ο αιώνα, οπότε και εμφανίσθηκαν τα πρώτα μεσαιωνικά Πανεπιστήμια, μέχρι τα μισά του 20ού αιώνα επέδειξε μια καταπληκτική ικανότητα προσαρμογής στις απαιτήσεις και τις ανάγκες της εκάστοτε κοινωνίας διατηρώντας παράλληλα, σταθερά τα βασικά γνωρίσματά του, αυτά της διδασκαλίας και της λογιοσύνης, στα οποία προσέθεσε -κατά τους δυο τελευταίους αιώνες- και την επιστημονική έρευνα. Στο δεύτερο, ωστόσο, μισό του 20ού αιώνα, και κάτω από την πίεση των νέων αναγκών και των πιεστικών προβλημάτων που αναφύονται στη μεταπολεμική κοινωνική πραγματικότητα του Δυτικού κόσμου, τα Πανεπιστήμια υφίστανται ριζικές αλλαγές στη φιλοσοφία, στους στόχους και τον τρόπο λειτουργίας τους, οι οποίες συντείνουν στην αλλοίωση της φυσιογνωμίας τους με απρόβλεπτες συνέπειες για το μέλλον της Ανώτατης Εκπαίδευσης.”