Ειδικά θέματα τοπικής αυτοδιοίκησης
1 × 25,00€22,50€
Η εκδίκηση των δούλων και η εφεδρεία των μακαριτών
1 × 27,00€24,30€
Κοινωνικές αναπαραστάσεις
1 × 10,00€9,00€
Η ιστορία των ασφαλειών και ο ασφαλιστικός σύμβουλος σήμερα
1 × 18,00€16,20€
Κοινωνική προστασία, κοινωνική πρόνοια
1 × 40,00€36,00€
Τεχνολογική αλλαγή και οικονομική ανάπτυξη - 2
1 × 45,00€40,50€
Γλωσσολογική προσέγγιση στη θεωρία και τη διδακτική της μετάφρασης
1 × 22,00€19,80€
Πρακτικός οδηγός του εκπαιδευτικού
1 × 7,50€6,75€
Η γλώσσα μου ΣΤ΄ δημοτικού
1 × 17,00€15,30€
Οι νέοι ευρωπαϊκοί συσχετισμοί στο πλαίσιο του παγκοσμιοποιημένου καπιταλισμού και η ελληνική περίπτωση
1 × 7,00€6,30€
Βιώσιμα μοντέλα ολοκληρωμένης ανάπτυξης ορεινών περιοχών
1 × 33,00€29,70€
Τα κριτήρια στη διεθνή πολιτική
1 × 14,00€12,60€
Η διδασκαλία και μάθηση των θετικών επιστημών με τη βοήθεια του υπολογιστή
1 × 24,00€21,60€
| ISBN | 978-960-02-2050-6 |
|---|---|
| Σελίδες | 376 |
| Έτος πρώτης έκδοσης | 2007 |
| Έτος τρέχουσας έκδοσης | 2007 |
| Βάρος | 530 g |
| Διαστάσεις | 21 × 14 cm |
19,08€
Ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης άρχισε στο θεσμοθετημένο (1992, 1999) όργανο του διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (ΕΣΥΠ) και στο Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), αρχές του 2005. […] Το παρόν βιβλίο συγκεντρώνει μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα άρθρα τα οποία γράφτηκαν στον Τύπο, ιδιαίτερα μετά την κατάθεση του πρώτου σχεδίου μεταρρύθμισης από την Επιτροπή του ΕΣΥΠ στις 19-12-2005 (Γιώργος Γραμματικάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Νίκος Μουζέλης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Βασίλης Παπάζογλου, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Θάνος Βερέμης) και του οριστικού στις 28-04-2006 (Μιχάλης Σταθόπουλος, Νίκος Μουζέλης, Αμεντέο Οντόνι, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Πάνος Τσακλόγλου, Περικλής Βαλλιάνος, Βασίλης Παπάζογλου, Θάνος Βερέμης.)
Τα κείμενα ποικίλουν. Από το εναρκτήριο λάκτισμα της Μαρίας Ευθυμίου (Ιστορικό τμήμα Πανεπιστημίου Αθηνών) στις 06-03-2005 και την κριτική που άσκησαν ορισμένοι πανεπιστημιακοί στις προτάσεις του ΕΣΥΠ, ως τις εμπεριστατωμένες αντιπροτάσεις. Η εντύπωση ορισμένων πανεπιστημιακών, δημοσιογράφων και πολιτικών ότι δεν έγινε αρκετός διάλογος ή ότι δεν τον κατάλαβε το ευρύ κοινό, ίσως ανασκευαστεί από τον παρόντα τόμο. Για όσους εργάζονται για αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το υλικό του διαλόγου αυτού πιστεύουμε ότι θα φανεί χρήσιμο.
(από την εισαγωγή των επιμελητών)